27 octubre, 2026

El Milenio

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IMVA: Exitosa participación del Instituto en la 56° Feria de Ciencias Provincial

Las puertas del colegio se abrieron a la comunidad educativa para compartir el trabajo realizado en la primera etapa del año. El Nivel Secundario trabajó proyectos sobre el pasado, presente y futuro de Villa Allende, relacionando estos aspectos con algunos de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por la Organización Mundial de la Salud para el año 2030.

Instituto Milenio Villa Allende


El Instituto Milenio Villa Allende formó parte e de la 56° Feria de Ciencias, Tecnologías, Artes e Innovación, una propuesta educativa de alcance provincial organizada por el Gobierno de Córdoba. En esta edición, más de 600.000 estudiantes de 3.753 instituciones educativas presentaron un total de 17.433 proyectos, destacándose el enfoque en la mejora de los aprendizajes y la enseñanza.

La directora del Nivel Secundario, Marisa Allasia, resaltó el clima de participación e interés durante la jornada, donde docentes y estudiantes exhibieron y explicaron los procesos detrás de sus producciones. Las familias, un componente fundamental de la feria, no solo participaron activamente en los juegos y escucharon las explicaciones de los estudiantes, sino que también ofrecieron devoluciones valiosas que ampliaron la visión sobre el trabajo realizado en la escuela.

Los proyectos presentados en la feria estuvieron estrechamente vinculados con la identidad y cultura de Sierras Chicas. Los estudiantes de 1° y 2° año exploraron mitos, leyendas y costumbres de nuestros antepasados; los de 3° y 4° año se centraron en el presente de la ciudad de Villa Allende, abordando tanto el valor cultural e histórico como las necesidades de solidaridad para mejorar las condiciones de vida. Finalmente, los alumnos de 5° y 6° año proyectaron al futuro con emprendimientos amigables con el ambiente y producciones artístico-literarias de diversa índole.


El trabajo desarrollado en la feria se simbolizó en la estructura de un árbol: el pasado (raíces), el presente (tronco) y el futuro (ramas y hojas), relacionando estos aspectos con algunos de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por la Organización Mundial de la Salud para el año 2030. La articulación interdisciplinaria entre los diferentes espacios curriculares permitió que los aprendizajes se potenciaran, destacando el modelo STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) como una concepción innovadora que coloca a los estudiantes en un rol protagónico, activo y colaborativo.


Allasia también subrayó el compromiso y el interés que se generó al trabajar en equipo, y la importancia de aprender a comunicar ideas y enfrentar desafíos. Para futuras ediciones, se espera continuar promoviendo un cambio de conciencia sobre el cuidado del ambiente y las responsabilidades como habitantes temporales del planeta, con el objetivo de mejorar la calidad de vida y alcanzar un mayor bienestar general.


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