IMVA: Un reconocimiento que suma

Los lineamientos de la política educativa provincial se centran en apoyar la enseñanza en las instituciones para lograr mayores aprendizajes. Así, para profundizar en ello se realiza la Olimpiada Cordobesa de Matemática. Este año, a diferencia de las versiones anteriores, contó con la particularidad de que la propuesta invita a resolver los problemas en equipo. La intención es propiciar el trabajo cooperativo entre los integrantes de un grupo de 3 para la búsqueda de estrategias variadas, que lleven a la solución de los problemas presentados.

Esta competencia se llevó a cabo el 21 de agosto en el Instituto Superior Carlos Alberto Leguizamon y reunió a una gran cantidad de escuelas de la provincia. Los estudiantes contaron con el acompañamiento de sus docentes Aylén Vélez y Agostina Andrada, quienes organizaron actividades específicas para prepararlos en la resolución de problemas que abarcaban áreas como: combinatoria , geometría, múltiplos y divisores.

Siguiendo el eje de geometría, trabajaron con diferentes instrumentos para construir figuras y realizar cálculos de áreas y perímetros. Estas prácticas no sólo les permitieron reforzar los conocimientos adquiridos en clase, sino que también les posibilitó aplicar esos saberes a situaciones nuevas y desafiantes.

Asimismo, el proceso de preparación incluyó diversas instancias, desde la fase escolar y zonal, hasta llegar a la provincial. De esta manera, durante todo el recorrido, los estudiantes recibieron el apoyo constante de sus docentes y del equipo directivo, que fomentaron la confianza y el desarrollo de estrategias de resolución de problemas, además del acompañamiento constante de sus familias, que fueron fundamentales en este camino.

Para la directora del Nivel Primario, Jaquelina Bueno, la participación en estas olimpiadas tiene un impacto significativo en la formación de los estudiantes. “Esta es la segunda vez que nuestros alumnos participan en este certamen, y más allá de los resultados, la posibilidad de enfrentarse a nuevos desafíos fuera del aula es invaluable. Ponen en práctica saberes matemáticos y, al mismo tiempo, desarrollan capacidades fundamentales como la toma de decisiones y el trabajo en equipo, que son prioritarias en nuestro proyecto educativo”, señaló.

Con este destacado desempeño, Mateo, Julián y Conrado esperan ahora los resultados para enfrentar un nuevo reto: la posibilidad de representar a la provincia en una competencia internacional en Chile.