Unquillo: La dura carta del IPEM 431 al Gobierno de Córdoba

Camilo Roldán (IENM)

Durante los primeros días del mes de noviembre, comunidad educativa del IPEM N° 431 “Guido Buffo” decidieron hacer pública una carta que habían mandado en junio al Gobierno de Córdoba para pedir una audiencia con el objetivo de denunciar y pedir soluciones a la difícil situación edilicia que atraviesa la escuela de Cabana (Unquillo).

Según reza el texto de la carta, el entorno educativo de la escuela “Guido Buffo” solicitan ser recibidos para exponer el problema y conocer qué acciones están previstas para dar una solución definitiva al reclamo. “La escuela está escondida en Cabana, en un lugar privilegiado, pero escondida. Entonces, no hay forma de que sean visibles las problemáticas que tenemos”, comentó a El Milenio la directora de la institución, Nuria Marchesini, agregando que “si no las damos a conocer nosotros, ninguno va a poder entender lo que vivimos día a día en este edificio”.

Según señalan en dicha carta, el establecimiento no cuenta con salón, patio cubierto ni espacio común para actos, reuniones o encuentros, ya que las únicas instalaciones son seis aulas. El comedor, además, tiene un simple contrapiso y está en un sector abierto y expuesto, con problemas de higiene y de ingreso de animales. “El baño de varones tiene un solo inodoro para una cantidad aproximada de 90 estudiantes. Además, los mingitorios son chiquitos porque están pensados para estudiantes de primaria”, agregó la directora.

Además, la carta agrega que la cocina nunca se terminó ni se equipó, por lo que los desayunos y meriendas se preparan con medios precarios y unos 140 estudiantes de nivel secundario y 65 de nivel primario deben comer en múltiples turnos.

Sobre este tema, Marchesini sostuvo que “los estudiantes están comiendo en un lugar que ni bromatología, ni higiene, ni seguridad aceptarían porque no se cumplen las normas mínimas”.

“Tenemos una sola pava eléctrica para hacer 90 desayunos a la mañana”, se lamentó.

Cabe destacar que la escuela funciona desde hace cinco años en un edificio que se construyó como solución provisoria dentro del Plan Aurora, con el compromiso de una ampliación posterior que, según sostienen las familias, nunca se realizó y que hoy resulta insuficiente para la creciente matrícula. Las familias sostienen también que, pese a los numerosos pedidos previos de la institución, no han obtenido respuestas concretas sobre la finalización de la obra.

“No estamos esperando la construcción de un nuevo edificio, sino la finalización de la obra que se inició hace 5 años”, concluyó la directora del colegio.