Villa Allende: proponen una guía para hablar sobre inclusión de estudiantes con TEA en las escuelas

• Isabella Bononi, Catalina Mina (IENM); Facundo Toloza y Dante Briñón Paz (IMVA).

A finales de abril, la Asociación Civil Corazones Empáticos presentó una guía llamada «Niñez inclusiva y sin discriminación», con el objetivo de ayudar a madres, docentes y estudiantes a lograr una mejor integración de las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista) en las escuelas.

«Esta guía surge gracias a las diversas consultas de familias y docentes interesados en conseguir nuevas herramientas para lograr una mejor inclusión de estudiantes con TEA en los diferentes grupos donde trabajan», sostuvo a El Milenio, la presidenta de la asociación, Lorena Ríos.

Además, según la consideración de la entrevistada, la verdadera integración se logra cuando son los propios compañeros del aula, es decir los pares de las personas con TEA, quienes muestran interés por aprender nuevas técnicas para comprenderlos y ayudarlos a sobrellevar la etapa escolar.

El proyecto, también destaca como necesario trabajar con las edades más tempranas sobre el tema de la inclusión, dando a conocer distintas características que pueden tener una persona, para así evitar situaciones de discriminación, bullying o exclusión social y poca interacción entre pares producto del desconocimiento y desinformación al respecto.

Por ejemplo, entre las actividades que se proponen se destaca realizar charlas introductorias, lúdicas y explicativas en relación a las nociones que el grupo de niños tenga sobre esta condición, identificando virtudes y debilidades. En ellas se puede realizar un pequeño acercamiento al tema de los pictogramas y por qué son necesarios no solo en las escuelas, sino también en diferentes edificios públicos como escuelas y hospitales.

Otra de las propuestas que acerca la guía es el de entender y promover actividades con baja intensidad sonora, logrando un orden en el aula y juegos donde se prime la calma al ruido, el cuál puede llegar a alterar a una persona con TEA.

Cabe destacar que la asociación viene trabajando desde hace varios años en diferentes propuestas de integración social en Villa Allende, como la colocación de pictogramas en edificios públicos e incluso caminatas y charlas en espacios públicos como la realizada el pasado 2 de abril en el Polideportivo Municipal.

«Incluso estamos dispuestos a dar charlas y brindar herramientas que puedan ser el punto de partida para hablar de muchos otros temas como discapacidad, adultos mayores o género», detalló Ríos.

Finalmente, las personas o instituciones educativas interesadas en implementar una de estas recomendaciones o acceder a la guía, pueden contactarse con la organización Corazones Empáticos por medio de sus redes sociales: @corazonesempaticos21.